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Alta asistencia marca la primera conferencia de la Escuela de invierno online del PIAD.

Hoy 15 de mayo entre las 11.30 y 13.30 horas, se llevó a cabo la primera jornada de la Escuela de Invierno del Programa de Investigación y Análisis Delictual (PIAD), la cual, congregó a más de 130 asistentes vía online, quienes participaron de la conferencia dictada por el director e investigador titular del PIAD, Maestro Alejandro Romero Miranda. Esta actividad, contó con la participación, además, de Sra. Cecilia Romero directora sede ULARE Rancagua y estuvo conducida por Andrés Colque Coordinador de Vinculación con el Medio de nuestra Universidad.

En esta primera oportunidad, se dictó la conferencia denominada “Prisionización y Reprisionización: Modus vivendi al Interior de las Cárceles”, donde el Profesor Romero, definió los conceptos principales y se refirió a las interacciones y ciclos de afiliación susceptibles de observar en las personas privadas de libertad al interior de los recintos penales, todo, desde una perspectiva psicosociológica.

Como fenómeno humano, la privación de libertad es una herramienta artificial de regulación social, que no sólo permite imponer la jurisprudencia del Estado, sino, además, castigar a los sujetos que no cumplen la normativa social (o no adhieren a la cultura hegemónica), tal como lo muestra un análisis de la realidad nacional, latinoamericana y mundial.

Esta primera jornada, contó con la participación de alumnos, profesionales y cuerpos académicos de distintas universidades nacionales y extranjeras, así como de instituciones chilenas relacionadas con la materia: 

Universidad de Caldas (Colombia).

Universidad Autónoma San Luis de Potosí (México).

Universidad de Guadalajara (México).

Universidad del Valle (México).

Asociación LUAUDES (México).

Escuela Superior de Braganza (Portugal).

Universidad de oriente (Cuba)

Universidad De Chile.

Universidad La Frontera.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Universidad Santo Tomás.

Universidad Diego Portales.

Universidad de Playa Ancha.

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Gendarmería de Chile.

Servicio Nacional de Menores SENAME.

Servicio Nacional de Drogas y Alcohol SENDA.

Fundación Tierra de Esperanza

Fundación Opción

Cuidad del Niño.

Esc. Avancemos Juntos

Tribunal Oral en lo Penal Valdivia y Osorno

Tribunal de Familia Valdivia

Municipalidad de Rengo.

Municipalidad de San Vicente.

Asistieron también alumnos y docentes de las carreras de derecho, psicología y enfermería de las sedes ULARE de Rancagua, Chillán, Concepción, Talca, Antofagasta y Arica, entre otros.

La conferencia finalizó con un espacio en el que el Profesor Romero respondió preguntas de los asistentes que fueron recogidas mediante el chat del recurso multimedial. 

El próximo viernes 22 de mayo, continuaremos con la segunda parte de este ciclo de conferencias, oportunidad en la cual, el maestro Romero dictará la conferencia:  “Delincuencia infanto juvenil y Edad Sociológica”.

Rectoría oficializa primer semestre académico online y flexibiliza asistencia mínima de alumnos.

Mediante Resolución de Rectoría número 29 de 2020, Universidad La República oficializó el pasado 27 de abril que el primer semestre del año académico 2020 se llevará a cabo de manera telepresencial para todas las carreras impartidas por la Universidad.

La medida, surge como consecuencia de las limitaciones al desplazamiento decretadas por la autoridad sanitaria mediante cuarentenas en distintas ciudades del país, así como también por la medida de distanciamiento social que hacen imposible la realización de clases presenciales. Asimismo, la mencionada resolución resuelve rebajar el mínimo de asistencia a las clases telepresenciales, de 65% a 50%, igualmente de manera excepcional para el mismo período.

Estas disposiciones se enmarcan dentro de un conjunto de consideraciones especiales que buscan facilitar el quehacer académico de nuestros estudiantes y docentes como respuesta a las alteraciones a la normalidad que la pandemia de la Covid-19 ha ocasionado en la vida de todos nosotros.

Esperamos contribuir con tranquilidad a nuestros estudiantes, a quienes deseamos mucho éxito.

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